職高和汽修學校有什么區別?這是很多學生都比較在乎的話題，因為很多學生都是不知道到底是讀職高好還是汽修學校好，其實這兩所不同性質的學校測重點和在專業設置方面是有不同的，職高里面一般的專業都很多，比較雜，同學們進去學習汽修專業是沒有什么針對性的，那么汽修學校里面開設的課程都是關于汽修行業的，學習起來比較有針對性。
職高和汽修學校的區別
職業高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區別。只是職業高中，要求技術性和職業性重要。而普高則要求文化性重要、職業高中簡稱“職高”。中等專業學校通常是在九年制義務教育結束后進行，在級別上相當于高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業后一般參加普通高考，是為升入大學做準備。而中專學校更重視專業 技 能的 培 訓，畢業后一般都已經掌 握了相應的職業技 能，步入社會可以勝 任某 種 職 業。目前的中專有公辦與民辦之分，包括：普通、中專，職業、中專，成人 中專。中 技(同 等中專 學 歷)。中專是中 國職業教育的重要一部分，也是中等教育的一部分，每年為社會提 供大 量應用型人才。
職高
職業高級中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等專業學校類似。職業高中屬于初中畢業后考入，畢業后可以參加對口高考繼續升學。職業高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。職高要求知識性和技術性并重;而普高則要求文化性重要。職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校 。職業高級中學與普通高中不同之處在于職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。職業高中對學生的要求是:具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能;對于文化基礎課，要具有相當于普通高中的水平。
職高培養目標
職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才 。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來;具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神;具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創造美的能力。
汽修學校
汽車維修是適應社會發展的需要，隨著中國社會的發展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一，全國人才需求量30多萬。汽車維修是適應社會發展的需要，隨著中國社會的發展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業培養適應現代汽車行業發展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業管理的高級知識技能復合型行業金領。
汽修學校培養目標培養德、智、體全面發展，適應社會經濟發展需要，具有良好職業道德，懂得汽車發動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的中級技術人才。
就業方向:適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業的經營與管理等工作。
一般的職高里面開設的課程比較多，雖然同學們選擇性大，但是學習起來是沒有什么針對性的，如果同學們想要學習汽修類相關的專業的話就建議去汽修學校里面學習，因為汽修學校里面開設的課程都是關于汽修行業的，這樣同學們學習起來是非常有針對行的，而且一般的汽修學校都是會負責推薦同學們就業的，這樣同學們畢業之后也不用擔心就業方面的問題了。
